【摘 要】
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在部编教材中,“名著导读”作为其专门设计的一个重点板块,能够激发初中生的课外阅读兴趣,这一平台的构建,可让学生的阅读兴趣越来越浓厚,可帮助学生在课内外阅读上构建一道桥梁。教师在进行“名著导读”这一板块的教学时,既要考虑学生的年龄特点,也要结合具体的班情,采取多种方式方法使学生们的阅读热情得以激发,让学生们能感受到阅读的乐趣。
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在部编教材中,“名著导读”作为其专门设计的一个重点板块,能够激发初中生的课外阅读兴趣,这一平台的构建,可让学生的阅读兴趣越来越浓厚,可帮助学生在课内外阅读上构建一道桥梁。教师在进行“名著导读”这一板块的教学时,既要考虑学生的年龄特点,也要结合具体的班情,采取多种方式方法使学生们的阅读热情得以激发,让学生们能感受到阅读的乐趣。
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