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本文以正确引导声乐高考生为主要研究方向阐述高考生学习声乐的首要条件及应具备的修养。首先要树立一种正确的发生体系以及良好的歌唱心理，在好的歌唱状态下学习声乐；其中包括认识声乐、了解声乐，针对不同的学生有不同的教学方法，引导学生正确的呼吸、简单的歌唱，为学生选择适合自己的考试曲目，以轻松的心情学习唱歌，应战高考；再者提高学生的二度创作能力，以及在在提高学生们的音乐综合能力的前提下，还要给学生们提供艺术实践的机会，让学生们经常上台表演，形成一种良好的心理状态以及在舞台上的形体、表情。在艺术高考中声乐学习的引导是相当重要的，不单单是声音的处理、还有歌唱心理的训练、音乐综合能力的提高、以及艺术表现力和艺术实践的结合。