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在社会经济发展过程中，高校实施教育人才培养模式改革的主要目的在于培养社会欠缺的专业技能性人才，岗课赛证深度融合背景可提升高校会计教育质量，充分顺应现阶段的人才培养模式。现如今，高职会计专业的学生在人才培养过程中不同程度存在实践能力欠缺的问题，为充分适应行业岗位发展需求，需要以发展学生技能作为中心借助岗课赛证深度融合来培养高技能会计人才。本文对课岗融通、课赛融通以及课证融通分析会计专业人才培养模式，同时对岗课赛证深度融合背景下的会计人才培养的保障条件进行探讨，旨在全面提升培养高素质专业人才，提升学生的业务处理能力。