【摘 要】
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通过问卷调查和访谈分析,了解我校学生职业意识的现状及影响因素,依据中职学生身心发展规律,建设中职卫生学校独有的育人环境,从校园、课室、实训场馆、宿舍、主题活动等五个
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通过问卷调查和访谈分析,了解我校学生职业意识的现状及影响因素,依据中职学生身心发展规律,建设中职卫生学校独有的育人环境,从校园、课室、实训场馆、宿舍、主题活动等五个不同维度,构建富有“天使”文化气息的校园环境,对学生的职业道德、职业情感、职业行为进行渗透教育,促进学生职业意识的培养,取得了良好的育人效果,也促进了良好校风、班风、教风和学风的形成。
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