【摘 要】
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根据地理新考纲和地理核心素养的要求,纵观近年来全国新课标卷命题特点,在今后的高三教学中,要调整备考策略.进一步深化地理概念教学,提高学科素养;培养学生构建网络知识体系
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根据地理新考纲和地理核心素养的要求,纵观近年来全国新课标卷命题特点,在今后的高三教学中,要调整备考策略.进一步深化地理概念教学,提高学科素养;培养学生构建网络知识体系能力,理清知识间内在联系,主动夯实基础;引导学生关注身边地理现象,学会用所学的知识去探究,体验有用地理学原则;注重图文信息处理训练,提升解题能力.
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