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大课间操作为学校体育重要的组成部分,对于增强学生体质、增进学生健康和促进学生智力发育都具有很重要的作用,也是实现学校体育的基本途径之一,如何更好的发挥作用已经引起了众多专家学者的重视。本研究以邵阳市区学校大课间操开展现状为主要研究内容,运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对邵阳市区23所学校的1350名学生和100名学校教师参加大课间操的自身感受、参与特征、影响因素以及邵阳市区学校大课间操管理进行了调查与分析。