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关注学生，调动学生的方法有很多，我想，合理地恰当地设置课堂问题，就是有效的方法之一。学生是否围绕讨论的问题积极思考、踊跃发言；学生回答问题的语言是否流畅、有条理，是否善于用自己的语言阐述自己的观点；学生的回答或见解是否有自己的思考或创意，这是我们在备课和上课时必须精心关注的。那么，我们如何提问呢？我认为，有几个“度”需要把握好。