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关注学生,调动学生的方法有很多,我想,合理地恰当地设置课堂问题,就是有效的方法之一。学生是否围绕讨论的问题积极思考、踊跃发言;学生回答问题的语言是否流畅、有条理,是否善于用自己的语言阐述自己的观点;学生的回答或见解是否有自己的思考或创意,这是我们在备课和上课时必须精心关注的。那么,我们如何提问呢?我认为,有几个“度”需要把握好。