切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈小学数学趣味性教学
浅谈小学数学趣味性教学
来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lubin_1985
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师,而作为小学数学课堂,也应该遵照这个原则,从学生的兴趣培养入手,开展生动形象的数学课程。与学生一起共同提高教学效率,让学生参与到数学学习中去。教师在教学之
【作 者】
:
付海会
【机 构】
:
四川省简阳市贾家镇中心小学
【出 处】
:
南北桥
【发表日期】
:
2018年15期
【关键词】
:
小学数学
趣味学习
学习能力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师,而作为小学数学课堂,也应该遵照这个原则,从学生的兴趣培养入手,开展生动形象的数学课程。与学生一起共同提高教学效率,让学生参与到数学学习中去。教师在教学之中始终要把兴趣这个理念落实在教学的实处,采取灵活的学习方法去教学。
其他文献
分析微课在高中信息技术教学中的应用
【摘 要】随着教育改革的不断深入,教育信息化已成为国家信息化发展战略的重要组成部分。在高中信息技术教学中,教师要认真落实课程改革的基本理念,有效将微课教学应用于信息技术教学,帮助学生在直观视觉信息技术教学中轻松掌握基本的信息技术知识。保障高中信息技术学习的高效性,但在具体使用微课过程中要确保学生的安全。 【关键词】信息技术 微课 具体应用 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.396
期刊
信息技术
微课不足道具体应用
浅析初中数学教学中促进学生兴趣提高的方法
【摘 要】让学生乐意去学习,并把学习当成是一件快乐而又感兴趣的事来做,这并不是喊在口头上的口号,而是现代教育对我们老师提出的最新要求。也是众多一线教师非常关注的问题。我们应该变过去的“学海无涯苦作舟”为今天的“学海无涯乐行舟”。如何让学生感受到这份快乐,关键需要我们一线老师在教学过程中不断培养学生学习的兴趣并激发他们的学习热情。 【关键词】初中数学 兴趣 数学教学 中图分类号:G4 文献标识码
期刊
初中数学
兴趣
数学教学
开创国企和高校党建新局面
在日前召开的全省国有企业和高等院校党的建设工作推进会上,贵州省委书记、省人大常委会主任孙志刚强调,全省各级党员干部特别是国企和高校的党员干部要认真落实新时代党的建设
期刊
高校党建
国企
人大常委会主任
党的建设
党员干部
高等院校
国有企业
省委书记
盆地东北部特大暴雨雷达回波分析
对2002年6月7日至9日发生在盆地东北部遂宁市和南充市的特大暴雨雷达回波演变特点、高度、强度及外形特征进行了分析.得出:雷达回波不断从盆地南部以逆时针方向朝盆地东北部
期刊
特大暴雨
雷达回波
演变特征
torrential rainstorm radar echo feature of evolvement
关于小学数学图形与几何教学的有效思考
新课程改革背景下,对小学数学教学提出更高的要求。然而从当前数学教学活动看,仍存在较多不足之处,如学生学习兴趣较差、教学效果不理想等,特别在数学图形、几何教学中表现更
期刊
小学数学
图形教学
几何教学
路径
数化万物 智在融合
“数化万物智在融合”,5月26至29日,2018中国国际大数据产业博览会在贵阳举办,参会嘉宾超过5万人,其中权威重要嘉宾超过1200人,有12万人参观展览,均为历届之最.与会中外嘉宾围绕人工
期刊
人工智能
万物
数字经济
人类命运
博览会
嘉宾
共同体
产业
回收锅炉烟道气洗涤器
期刊
造纸工业
碱回收炉
烟道气
洗涤器
知识经济条件下的高校图书馆文献信息服务
知识经济时代文献信息资源是知识创新的源泉,信息服务业成为知识经济的先导产业.以高校高科技产业为例,说明了高校图书馆要立足于知识经济社会,只有拓宽文献信息服务的内容,
期刊
知识经济
高校图书馆
文献信息服务
高科技产业
信息资源
网络资源
knowledge economy academic libraries document
宋代诗学中的活法论
宋代诗学中活法论的内涵在历时视域中呈现为相互交渗的三个层面,它集中体现在由黄庭坚到吕本中再到杨万里等人的发展线索中。宋代诗论家对不同阶段所倡活法进行了界分和阐说,对
期刊
宋代诗学
活法论
本质内涵
界分与阐说
所"活"内容
特征
高中语文微课教学的实践与思考
作为新时期基础教育课改的亮点,微课教学逐渐被人们所熟知并走进了高中语文课堂。微课录制形式多样,内 容短小精悍,呈现方式固定,既方便教师教学,也有利学生自学。在高中语文课
期刊
高中语文
微课教学
实践与思考
与本文相关的学术论文