【摘 要】
:
目的探讨染色质区解旋酶DNA结合蛋白5(CHD5)、E-钙黏蛋白(E-cadherin)、Smad家族成员4(Smad4)在喉鳞癌组织中的表达变化及其意义。方法选择喉鳞癌组织及其配对的癌旁正常组织各35例
【机 构】
:
青海省人民医院,苏州大学附属第一医院
论文部分内容阅读
目的探讨染色质区解旋酶DNA结合蛋白5(CHD5)、E-钙黏蛋白(E-cadherin)、Smad家族成员4(Smad4)在喉鳞癌组织中的表达变化及其意义。方法选择喉鳞癌组织及其配对的癌旁正常组织各35例份,采用免疫组化SP法检测两种组织CHD5、E-cadherin、Smad4表达。比较两种组织CHD5、E-cadherin、Smad4阳性表达,分析喉鳞癌组织CHD5、E-cadherin、Smad4阳性表达的关系及其与患者临床病理参数和预后的关系。结果喉鳞癌组织CHD5、E-cadherin、Smad
其他文献
摘 要:小学语文课程,既在于平时学生的积累,也与课堂教学、学生学习方法等方面息息相关。通俗地说:老师既要有良好的教学方法,让学生乐于接受,顺利接受,从而牢固掌握语文知识。本文从六个方面进行了论述。 关键词:小学语文,课堂教学,提升效率,学科性质,能力培养 小学语文教学中,培养孩子的听、说、读、写及阅读理解能力,非常重要。应试教育环境下,家长和老师大都只关心孩子的语文成绩,忽视了他们对语文的领悟
美国心理学家波斯纳指出:"没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考,那么他教学水平的发展将大受限制,甚至会
新课标下的语文教材,致力于构建开放的,富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究式的学习方式,全国提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终
新课程提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学功能,要让我们更加重视学科思想和方法的教学,把学科思想方法渗透贯穿于整个教学过程。物理学有其特有的思想方法,如理想模型法、控制变量法、无穷微元法、极端思维法、类比法、等效法、对称法等。我们一定要改变高密度、大运动量做题的教学方式,要重过程的分析,让学生在启发和引导甲,在前人的探索和发现中进一步感悟有关科学原理、定律及其在实际问题中的应用规
多媒体教学以其直观形象、生动新颖的教学手段,彻底改变了传统语文教学“一支粉笔一张嘴”的枯燥局面,使语文课堂变得有声有色、丰富多彩,备受教师和学生的欢迎,也使课堂教学目的完成,教学难点的突破更省时、更省力、更有效。自从使用多媒体教学《伯牙绝弦》,才真正感受到多媒体在语文教学中的魅力。 一、巧用音乐、图片为新课开好头 著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或
一年级新生刚刚入学还不到两周的时间,小朋便成了全校的知名人物。“老师,小朋打我”、“老师,小朋钻栏杆”、“老师,小朋攀双杠”……几天来,每当我走在去教室的路上,总有一些学生纷纷向我告状,好心的老师们也纷纷给我善意的提醒和建议。 其实自开学以来,我一直在留心观察每一个孩子的表现,小朋早已引起了我的注意,这个只有六七岁的孩子活泼好动,上课一点也坐不住,一会儿躺在椅子上,一会儿又趴在桌子上,一会儿动动
扑克是“舶来品”,我们使用的关于扑克的用语主要是源自英语。这些用语有少量是音译的,例如上海等地或称A(ace)为“爱司”之类;有许多是意译的,例如扑克中的点数2—10,各地基本上
《文汇报》1999年7月31日第二版有一篇题为《李登辉螳臂当车注定要失败》的文章 ,文中说 :“李登辉无视两岸关系发展的基础 ,螳臂当车 ,倒行逆施 ,终究难逃历史的罪责 ,是注定要失败
有一个流传很广的笑话,说是有个人请人吃饭,酒菜齐备,可人还没到齐。这时候,不善言谈的主人不免有点起急,说了句“该来的没来”,才落座不久的一位客人听了这话,心里咯噔一下,原来该来
目的观察多囊卵巢综合征(PCOS)孕妇不同孕期血浆D-二聚体(D-D)、C反应蛋白(CRP)、脑钠肽(BNP)水平变化,并探讨其意义。方法 PCOS孕妇110例(观察组),正常孕妇125例(对照组),比较两组孕早期