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初中科学课程是培养初中生科学素养，锻炼及综合能力的重要学科，对于初中生未来成长和发展都有着重要意义．而初中科学课堂的教学过程应该是师生双向互动和紧密沟通的过程，应该彻底改变教师唱独角戏和学生被动听讲的局面，加强师生互动交流和情感沟通，提高学生的科学学习热情，促进教学效率和质量的提升．所以，初中科学教师要革新传统教育观念，树立教学互动的意识，积极创新和完善师生互动策略，提高科学教学有效性．