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传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端，教学效果较差。为了激发学生学习的热情，培养学生自主学习能力，改善VB程序设计的教学效果，在VB课程教学中采用了基于微课的混合教学模式。分析了VB程序设计教学的现状，介绍了微课的含义及特征，探讨了建设微课的意义以及微课资源设计与制作的流程。实践表明，微课使传统课堂教学突破时空限制，实现对传统教学的有效补充，微课与传统教学的有机结合能有效提高教学质量。