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教师代表着社会年长一代的意愿和希望,担负着向年轻一代“传道”、“授业”、“解惑”的历史重任。要顺利地完成这一任务,教师除了要具有良好的业务素质等条件外,还要具备一定的威信。教师的威信是指教师凭优良的言行赢得学生的信服,从而受到学生的尊敬。它是发自内心深处的一种客观的心理现象。评价一个教师的威信高低的标准只能来自实践,即既不能凭教师自己的感觉来确定他们的威信的高低,也不能由学校领导的主观认定来确定。应以教师们的教育教学活动在学生身上所体现出来的效果而确定。教师的威信直接影响着教育的