【摘 要】
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我国的语言文化知识经过了长时间的历史文明积淀，已经极为丰富和广阔。在小学语文教学过程中，让小学生了解到语言之美，爱上博大精深的语言文化知识，主动参与学习，从而潜移默化地吸
【机 构】
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贵州省赫章县第二小学 贵州 赫章 553200
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我国的语言文化知识经过了长时间的历史文明积淀，已经极为丰富和广阔。在小学语文教学过程中，让小学生了解到语言之美，爱上博大精深的语言文化知识，主动参与学习，从而潜移默化地吸收知识，培养语文素养，成为小学语文教学工作的基本要求。让学生在语文学习中提高语言综合运用能力，需要在听说读写各个方面予以足够的引导和练习，让学生通过丰富的课堂教授得到语言文化的熏陶，提高语文素养。
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