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摘
关于Linux网络服务课程教学改革的实践
【摘 要】
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摘 要： Linux网络服务课程是计算机网络专业的一门专业核心课程，课程目标是结合Linux在网络服务上的应用及网络管理员构建和维护正常网络应用服务而定的。高职学生学完本课程后，将能实施各种服务器的配置与管理，包括DHCP、Samba、FTP、DNS、LAMP网站、Postfix邮件系统服务的配置。这门课程改革，对于计算机网络专业学生掌握相关Linux服务器配置有至关重要的作用。 关键词： L
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年44期
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每次大考过后，总有同学后悔不已，因为有些失分太不应该了。五一之后，高考就进入最后冲刺阶段。在这一阶段除讲求复习的科学性和方法外，考生还要积累考试的方法和策略，进行心理自我修复，把非智力失分减少到最低线。语文高考如何减少非智力失分呢？ 一、“不以物喜不以己悲”，心态平和。 适度的心理压力是动力，但压力过大，有时出现思维空白，就不利于高考了。消除压力，用一颗平常心对待考高考。从现在起，把平时的每一
高中学生的写作水平在我国成为一个普遍性的话题和议论焦点是在一年一度的全国高考统一考试期间，话题的核心集中在哪个考区出了什么样的写作题目、题目是否适合考生之类的问题上。其热度一般不会持续太长时间，在成绩公布后，陆续会有“满分作文”和“零分作文”进入视野，随后社会对高中学生写作水平的关注就告一段落。及至第二年，同样的情景再度上演。对高中学生写作能力的这种“间断式”的、“点”式的、“发烧式”的关注并不触
摘 要： 高考阅读理解在命题思路、题型设置和整体难度等方面呈现出一定的地域性差异，因此要养成良好的阅读习惯，针对不同文体采取不同策略，从而深层次领悟文章，更好地分析阅读，提高解题的准确率。 关键词： 英语阅读 培养方法 阅读习惯 一 现在英语阅读題越来越注重学生理解能力的培养，它主要用来测试考生的阅读速度、阅读技巧、理解能力和摄取书面信息的能力，即实际运用英语进行有效理解，从而达到有效
摘 要： 通过对传统教育模式下的技工学校化学考试、考核现行模式的反思，为了符合目前国内高职教育模式，对化学考试、考核进行了改革和实践。通过采用多层次、多样化、不同形式的考试、考核方法，提高学生学习的主动性和积极性，从而以一种新的方式评价学生的能力。 关键词： 化学课程 考试方法 考核改革 我国教育逐年改革、拓展新思路，教育有著新变化。技工教育越来越成为我国教育体系中的一个重要不可分割的组
1996年,北京电视台的综艺节目《东芝动物乐园》已经走进它开播的第二个年头,时间虽然不长,却已成为北京电视台众多综艺节目中深受欢迎的名牌栏目,尤其是节目主持人王刚,更为
摘 要： 备考是高考前的一个重要环节，备考工作的质量直接影响到学生的高考成绩，复习备考工作要准确把握高考命题趋势，要研究课程标准、考试说明，研究高考试题，研究外来信息，分析学情，针对学生对知识掌握的实际，针对高考的热点、难点，针对学生心理情况，开展行之有效的复习工作，才能事半功倍。本文从重视基础知识和基本技能、对“纲”的把握要精准、以生为本，主体参与、以考学考提高应试技巧和狠抓规范意识的培养等方
摘 要： 目前，大学英语课堂教学存在许多不足，加强课堂教学内容的革新，着重培养大学生的创新能力，成为当前大学英语教学改革的迫切要求。要持续推进高等学校英语教学模式的改革，不断强化实践式教学和互动式教学，以此为国家和社会培养出更多听、说、读、写、译英语全能型的高素质人才。 关键词： 英语教学内容 教学模式 改革与挑战 引言 传统大学英语教学中，教师的主体地位较为突出。教师通常按照自己的意
摘 要： 从本校每届高三毕业生高考英语完形填空答题的准确率来看，高中三年的教学与学习当中，师生为能做好此题所付出的努力与结果并不成正比。为了改变现状，经老师多次讨论，一致认为：参加考试的主体是考生，如果考生对完形填空的命题规律认识不够，没有相应的解题策略，那么自然而然没办法很好地完成任务。师生组成团队，从2013年5月份起，申报了省级课题“完形填空命题规律与应对策略”，通过命题专家引领，教师组积
摘 要： 自1997年10月17日国务院《关于大力发展职业教育的决定》的文件提出“提倡产教结合、工学结合”以来，职业教育开始朝着“产教结合”的办学路子进行积极探索，实行校企合作、顶岗实习等实习模式。各大院校、各个专业都开始探索适合自身特点的实习模式。时至今日，各个院校、各个专业在顶岗实习这一实习模式上有了很大收获，同时进一步发现了更多问题。高职院校日语专业的顶岗实习同样存在类似问题。其中实习管理
摘 要： 教师在小学数学教学实践过程中应不断总结经验，培养小学生学习数学的兴趣，结合生活中蕴含的趣味化数学应用题，提高学生运用所学数学知识解决问题的能力;把素质教育作为一项长期的根本教育教学任务，贯穿于数学教学实践中;为实施素质教育，提高学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，强化实践意识，改革传统教学方法，为进一步巩固所学知识，提高学生运用数学知识的能力。 关键词： 素质教育 小学数学 教学