【摘 要】
：
一、复习要点 1.基础知识 (1)不等式;(2)一元一次不等式:(3)不等式的解集;(4)一元一次不等式组的解集;(5)不等式的基本性质. 2.基本方法 (1)一元一次不等式的解法:①去分母;
论文部分内容阅读
一、复习要点 1.基础知识 (1)不等式;(2)一元一次不等式:(3)不等式的解集;(4)一元一次不等式组的解集;(5)不等式的基本性质. 2.基本方法 (1)一元一次不等式的解法:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1. (2)一元一次不等式组的解法:①求出不等式组中每个不等式的解集;②求出这些不等式的解集的公共部分,即为不等式组的解集.
I. Review points 1. Basic knowledge (1) Inequality; (2) Univariate inequalities: (3) solution sets of inequalities; (4) solution sets of one inequalities inequalities; (5) basic properties of inequalities. Method (1) Solution of a one-time inequality: 1 de-numerator, 2 parentheses, 3 transitions, 4 merged similar terms, 5 coefficientization is 1. (2) solution of unary inequalities: 1 finds inequalities in each group The solution sets of inequalities; 2 Find the common parts of the solution sets of these inequalities, that is, the solution sets of inequalities.
其他文献
陶渊明可谓是中国古代隐士的代表人物,很多人喜欢他固守寒庐、寄意田园、超凡脱俗的人生哲学,喜欢他清淡渺远、恬静自然、超逸出尘的艺术风格。然而,当人们陶醉于“采菊东篱
例1 光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止.今将小球从A点缓慢地
1.数的回顾前面,我们讲了数,总的说来就是两个表格,一个是这两个表很重要,必须学会看,学会用。会看了,就会
1. Review of numbers In the past, we talked about numbers.
数学高考命题注重知识的整体性和综合性 ,重视知识的交互渗透 ,由于向量具有代数与几何形式的双重身份 ,使它成为中学数学知识的一个交汇点 ,成为联系多项知识的媒介 .因此 ,
一、证明直线与直线垂直 ,可以转化为证明这两条直线上的非零向量的数量积等于零 .即若ＡＢ———→·ＣＤ———→ =0 ,则ＡＢ⊥ＣＤ .它的逆命题也图 1真 .例 1 已知四面体ＡＢＣＤ中 ,ＡＢ⊥ＣＤ ,ＡＣ⊥ＢＤ .求
数列是中学数学的一项重要内容 ,是对学生进行计算、推理等基本训练、综合训练的重要题材 ,也是进一步学习高等数学的基础知识 .数列是定义在正整数集上的函数 ｆ(ｎ) ,当自变量
对一元四次多项式进行分解因式时,拆、添项都不容易,这里介绍一种根据待定系数法得出的类似于十字相乘法的因式分解,效果不错.
When decomposing factors of a univariate
创新制度推进校长队伍建设SARS,给环境教育的一道警示学生双休日教育活动方案举隅研究性学习的非方案评价
The innovation system promotes the construction of the princi
现行高中数学教材第二册 (下Ａ)第 1 3 6页 ,从概率角度证明抽签无先后 ,对各人都公平 .抽签实质就是有条件的排列 ,而获奖概率实质也就是条件概率 ,通过这段阅读材料学习 ,同
通过比较发现,虽然两首运用的基本旋律是相似的,但是经过两位大师不同的音乐处理,该曲调无论在音乐表现手法还是在整首乐曲情绪上。都有着很大的差别:从节奏上看,李斯特采用