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本文对中职计算机专业课程教学评价的改革进行探索,分析了传统课堂教学评价的弊端和局限,对企业化元素概念进行了界定,并根据行动导向教学法的理论为基础,以《网络设备调试》课程中的一节课为例,构建了可供借鉴学习的一套引入企业元素的教学评价指标体系。
中职计算机专业课程引入企业元素的教学评价改革初探
【摘 要】
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本文对中职计算机专业课程教学评价的改革进行探索,分析了传统课堂教学评价的弊端和局限,对企业化元素概念进行了界定,并根据行动导向教学法的理论为基础,以《网络设备调试》
【机 构】
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深圳市第二职业技术学校
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2015年11期
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