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目前新课程标准在中学各学科的教学工作中已经实现了较大程度的落实，并且已经取得了一定的成效；但是，在对传统上不合时宜的教学手段进行改变时，很多教师误解了新课程理念的要求，对于政治课堂教学的应有模式把握不准确，从而产生了一系列的问题。文章从新课程背景下中学政治教学中出现的问题入手，并且针对如何围绕学生、以学生为中心展开一系列教学工作等问题的进行了策略分析。