【摘 要】
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笔者从事药理学教学工作数年,在教学过程中发现,传统的教学模式,让很多学生感觉到内容繁杂,信息量大,难以掌握,并且教材更新的缓慢,使教学内容难以跟上目前临床上实际需要。因此对药
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笔者从事药理学教学工作数年,在教学过程中发现,传统的教学模式,让很多学生感觉到内容繁杂,信息量大,难以掌握,并且教材更新的缓慢,使教学内容难以跟上目前临床上实际需要。因此对药理学进行针对性的教学创新,即有利于学生提高学习兴趣,减轻学习负担,又可以节约时间和减少教学资源,提高教学效率。让学生能真正把理论运用到临床实践中去。
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