【摘 要】
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笔者从事药理学教学工作数年，在教学过程中发现，传统的教学模式，让很多学生感觉到内容繁杂，信息量大，难以掌握，并且教材更新的缓慢，使教学内容难以跟上目前临床上实际需要。因此对药
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笔者从事药理学教学工作数年，在教学过程中发现，传统的教学模式，让很多学生感觉到内容繁杂，信息量大，难以掌握，并且教材更新的缓慢，使教学内容难以跟上目前临床上实际需要。因此对药理学进行针对性的教学创新，即有利于学生提高学习兴趣，减轻学习负担，又可以节约时间和减少教学资源，提高教学效率。让学生能真正把理论运用到临床实践中去。
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