【摘 要】
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基础医学课程群融合式改革是在纵深发展的传统医学课程教学模式和横向发展的以器官、系统为基础的教学模式基础上发展起来的新的教学模式。我校生理学系和病理生理学系结合自
【基金项目】
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宁夏医科大学校级教育教学研究项目(NYJY1806);宁夏医科大学校级重点学科项目
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基础医学课程群融合式改革是在纵深发展的传统医学课程教学模式和横向发展的以器官、系统为基础的教学模式基础上发展起来的新的教学模式。我校生理学系和病理生理学系结合自身特点,联合打造新的“人体生理学与病理生理学”课程。此课程已经历四年的教学实践,形成稳定的教学体系和教师队伍,教学实践过程中的反思与经验必将为高等医学院校融合式教学改革的开展提供一定的借鉴。
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