【摘 要】
：
2016年12月17？20日，第二屆中国深商大会在三诺大厦和深圳保利剧院举行。大会在3天时间里进行4场会议论坛，包括“互联网与时代”论坛、“2017深商迎春大会暨颁奖典礼”、“创新与未来”论坛和“精神与情怀”论坛，10场以上的巅峰对话，30位顶尖大师，200家合作媒体，宣传覆盖突破10亿人。论坛以首次采用TED模式，以“风”为轴，引发风口、风标、风暴、风向？？等话题，两两对标，展开讨论。江苏卫视《
论文部分内容阅读
2016年12月17？20日，第二屆中国深商大会在三诺大厦和深圳保利剧院举行。大会在3天时间里进行4场会议论坛，包括“互联网与时代”论坛、“2017深商迎春大会暨颁奖典礼”、“创新与未来”论坛和“精神与情怀”论坛，10场以上的巅峰对话，30位顶尖大师，200家合作媒体，宣传覆盖突破10亿人。论坛以首次采用TED模式，以“风”为轴，引发风口、风标、风暴、风向？？等话题，两两对标，展开讨论。江苏卫视《最强大脑》节目主持人蒋昌建主持论坛，用最尖锐、最深入的问题打造中国2016年度“最高身价”和“最强大脑”对话。
其他文献
摘 要：农村卫生工作是我国卫生工作的重点，关系到保护农村生产力、振興农村经济、维护农村社会发展和稳定的大局，对提高全民族素质具有重大意义。而农村药品供应保障体系的合理构建，是做好农村卫生工作的关键环节。同时，构建合理有效的农村药品供应保障体系对农村卫生工作的发展和农民生活水平的提高都具有重要意义。本课题通过对我市农村药品流通现状的分析和影响药品流通的原因分析，结合国家政策和可行性方案，提出对我市农
摘 要：本论文论述了《电工电子技术》课程采项目化教学教学设计和考核方案，并且简要叙述了课程资源开发和利用过程。 关键词：电工电子技术 项目化教学方法 教学设计 所谓项目教学法是指将教学大纲中规定的教学内容和要求转化为若干个教学项目，以学生及其行为为中心，围绕着项目课题来组织和实施教学，使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。最近，我在教学过程中对《电工电子技术》课程采用项目化教学方法教学进行了
摘 要：介绍四种大跨度楼盖的选型方案，并分析其各自方案的优缺点，从外形，受力特征及经济造价等方向进行综合对比。 关键词：大跨度楼盖 计算分析 方案对比 现代公共建筑设计中，越来越多的出现大跨度楼盖，如会议室，电影厅，音乐厅，剧院，体育活动室等等的建筑功能都需要大跨度楼盖来实现。 一、工程概况 本工程位于鞍山市，二层框架结构，一层为食堂，二层为员工活动中心，主要以羽毛球為主。由于使用功能的需
摘 要： 本文研究和分析了实行工程量清单计价的大型项目工程结算的特点、难点 ，以给出合理的施工图纸设计时间、施工图纸设计应完善细节、增加对招标工程量清单的审核力度、施工过程中发包方及时办理指令性文件，施工方及时办理签证及索赔资料、通过质量保证机制、奖罚机制激励工程参与各方各尽其责等措施做好工程项目的结算。 关键词：大型项目 结算 措施 随着国家建筑业的发展和投资规模的不断增加，大项目和超大项目
摘 要：校友资源作为一种综合性的社会资源，是高职院校中十分可贵的办学资源，有着向高职院校朝着更广更深发展的动力。但是在我国高职院校校友工作相比西方发达国家，我国高职院校校友工作还处在一个探索发展阶段，因此我们要结合高职院校自身的实际情况，探讨做好高职院校校友工作的几点方法，以促进高职院校更好的发展。 关键词：高职院校 校友工作 以人为本 随着我国市场经济的不断深入发展，社会各界对人才资源的需要
改进家庭金融资产配置 存款依然是中国家庭最主要的金融资产，中国家庭的存款在金融资产中的占比为45.8%，其次是社保、股票、借出款和金融理财产品。中国家庭的现金及储蓄类资产占比超过50%，与日本非常接近，但这一数字远高于欧盟的34.4%和美国的13.6%。 值得注意的是，由于有限的金融产品供给和投资门槛上的限制，低收入家庭一直被传统的金融渠道拒之门外，继而导致了在股票投资配置上的极端化，所以当前
摘 要：高校教育对于促进中国经济社会发展，满足高层次会计人才的需要起到了积极的推动作用。然而，各高校对会计专业学生的综合实践能力培养方面存在课程设置不合理、社会实践效果不理想等问题，造成了学生职业胜任力不强，无法满足社会日益严格的职业诉求。这就要求高校转变思维模式，改革传统教学体系，加强信息化，增强教学综合性，培养能够与社会需求零对接的应用型人才。 关键词：应用型 会计实践 信息化教学 随着国
一场全球财富盛宴在深圳上演！在年底各种泛滥的论坛之中，显得尤其特别！这场盛宴就是一年一度的中国深商大会！ 12月26日，“2017中国深商大会暨全球龙商大会”在深圳保利剧院举行，大会由广东与黑龙江两省联袂，由深商总会、深圳市商业联合会、龙商国际联盟、广东省黑龙江商会发起主办，小牛资本、中意集团联合主办，三个阿姨独家冠名，大会以“鹏舞龙腾”为大主题，将以“菁英潮时代”、“实业大时代”、“开启龙时代
摘 要：在中职计算机教育中对学生的实践能力加以培养是课堂教学要完成的重要任务，也在一定程度上表现出课堂教学的向外延伸。因此为了保证在开展中职计算机教育实践活动的过程中能够完成对学生实践能力的培养，促使学生有能力参与相应的计算机实践工作，就应该采取一定的措施全面提升学生的实践能力，为学生未来发展提供相应的保障。本文适当分析当前中职计算机教育中实践能力培养存在的问题，并针对问题提出了相应的解决措施，希