【摘 要】
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翻转课堂是近年来在全球范围内兴起的、基于网络技术的一种全新课堂教学模式,主张学生在课堂外通过视频课接受知识,在课堂上内化知识。该模式的推广应用是深化"概论"教学改革
【基金项目】
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全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划“高校思想政治理论课‘体系转化’研究”(15JDSZK017);扬州大学人文社科研究基金项目(XJJ2015-23)
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翻转课堂是近年来在全球范围内兴起的、基于网络技术的一种全新课堂教学模式,主张学生在课堂外通过视频课接受知识,在课堂上内化知识。该模式的推广应用是深化"概论"教学改革的一个重要方向。翻转课堂模式下,"概论"课教师是主导者、组织者和参与者,教师要从"普通导演"向"名导演"转变;组织学生参与课堂内外教学过程;实现传统模式下重视结果考核向重视学习过程考核的翻转。"概论"课教师要树立整体课堂观,做到形散神不散,并熟练掌握和使用教育技术,从而切实提升"概论"课教学质量和教学效果。
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