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历史课情感态度和价值观教学目标的落实取决于教师。历史教师要有丰富的情感、深刻的思想、高超的语言表达能力及挖掘历史教材,建立融洽和谐的师生关系的能力。
谈历史课情感态度和价值观教学目标的落实
【摘 要】
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历史课情感态度和价值观教学目标的落实取决于教师。历史教师要有丰富的情感、深刻的思想、高超的语言表达能力及挖掘历史教材,建立融洽和谐的师生关系的能力。
【机 构】
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敦化市实验中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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