【摘 要】
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高职院校教师对标教育部发布的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,为了更好地胜任信息化背景下的教学改革,必须不断提升信息化素养,而制定信息素养评
【机 构】
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皖西卫生职业学院护理系,安徽医科大学基础医学院
【基金项目】
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2019年高等学校省级质量工程项目“周苗苗技术技能型大师工作室”(2019dsgzs10),2019年高等学校省级质量工程项目“护理专业教师教学创新团队”(2019cxtd033),2018年高等学校省级质量工程项目MOOC示范项目“养老护理技术”(2018mooc495)
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高职院校教师对标教育部发布的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,为了更好地胜任信息化背景下的教学改革,必须不断提升信息化素养,而制定信息素养评价指标体系为我们在不同阶段提供了努力的目标和方向。通过从高职教师信息素养现状入手,提出了信息化素养提升的有效途径和信息素养指标体系构建的思路、方法和构建过程需要解决的问题,以全面提高高职教师信息素养。
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