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计算机教学(CAI)的出现,需要对现代教育技术与小学数学课堂教学进行优化整合,打破传统教学的局限,真正实现课堂教学的最优化。为课堂创设了充满美感而智慧的氛围,极大地调动了学生的学习兴趣,预见了整堂课学生的学习不再是被动地接受,而是让学生亲自经历,真正实现知识的自我建构。
浅谈如何利用计算机辅助教学 提高小学数学课堂教学效率
【摘 要】
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计算机教学(CAI)的出现,需要对现代教育技术与小学数学课堂教学进行优化整合,打破传统教学的局限,真正实现课堂教学的最优化。为课堂创设了充满美感而智慧的氛围,极大地调动
【机 构】
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安溪县沼涛实验小学;
【出 处】
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中小学电教(下)
【发表日期】
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2013年03期
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