【摘 要】
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新高考将选择性教育思想贯彻始终,对学生职业生涯的规划能力提出了更高的要求。构建"基础型、专业型、研究型"三级课程体系,形成"拓展、活动、体验、咨询"四大课程群,通过职
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新高考将选择性教育思想贯彻始终,对学生职业生涯的规划能力提出了更高的要求。构建"基础型、专业型、研究型"三级课程体系,形成"拓展、活动、体验、咨询"四大课程群,通过职业生涯规划教育的教师队伍建设、组织体系构建,形成学校、家庭、社会"三位一体"的教育网络,分层推进职业生涯规划教育,构建切实可行的评价方法,可增强高中学生职业生涯规划意识,提高中学生的生涯规划能力。
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