小学数学教学方法探讨

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhf10116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阶段是加强学生综合能力培养的关键时期,优质的教学课堂与恰当的教学手段对学生思维的发散,创新能力的培养,实践应用能力的提升是有很大帮助的,基于这个前提,教师要采取有效举措,加强小学教学效果。本篇文章将以数学教学为例,展开深入探讨,确保数学教学的高效开展,促进学生能力的全面培养。
其他文献
在高中政治教学中,为了帮助学生养成良好的学习习惯,让学生学会通过独立思考来寻获新的知识,教师需从多方面去进行注意,以此来确保能够有效地实施教学。接下来,我们就围绕“
一、中学思想品德课新教学模式的提出中学思想品德课是对中学生比较系统地进行公民品德教育与我国国情教育的全员必修基础性课程。就其本质而言,它是一门智育与德育相统一的显
棉麦套种好处多棉花与小麦是收获期与播种期不同的两个作物。两者套种能够充分利用地力和光能,达到一地三收的好效果。套种地块一般少打三遍药,降低了种棉的生产成本。我们对建
瓦房店轴承股份有限公司是瓦轴集团公司控股子公司。近几年来,公司以制度创新、管理创新和技术创新为牵动力,以创建世界一流公司为目标,加快企业改革和发展,打造了ZWZ这一国际国
本文以接触式三坐标测量机在透平叶片测量方面的应用为对象,探讨了接触式测量余弦误差产生的原因及其影响,以及叶片测量中常见的其它几种问题。并且,任探讨问题成因的基础上,本文
学生由初中升入高中后,高中学习要求学生在思维方武、学习态度和解决问题的能力方面必须存一个质的飞跃才能适应高中的学习,然而由于初中地理教学的薄弱,致使许多学生升入高中后
进入高中过后,学生学习的内容在不断的增多,知识的难度也在不断的增长,虽然学生学习语文的时间已经非常长,但是这并不代表学生已经掌握了足够多的语文知识,他们仍有很长的路