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本文主探究农村小学基于“互联网+”开展音乐教学活动的价值,根据农村小学生的现实情况,总结“互联网+”时代农村小学音乐教学的问题,以及如何优化农村小学音乐教学的体系,全面提高农村小学音乐教学质量。
“互联网+”时代农村小学音乐教学模式变革
【摘 要】
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本文主探究农村小学基于“互联网+”开展音乐教学活动的价值,根据农村小学生的现实情况,总结“互联网+”时代农村小学音乐教学的问题,以及如何优化农村小学音乐教学的体系,全
【机 构】
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亳州市十八里镇明德中心小学,亳州学院
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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“互联网+”时代农村小学音乐教学模式变革(2018qcwkt220)数字媒体艺术设计专业视听语言课程改革与项目化教学(2017ybjy18)
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