【摘 要】
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处于青春期的中学生在班级管理活动中容易产生叛逆心理,叛逆心理虽然具有正面的效应,但其也会与班主任实施的班级管理工作相背离。本文针对中学生的叛逆心理成因,分析当前中
【机 构】
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崇阳县城关中学,崇阳县职业技术学校
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处于青春期的中学生在班级管理活动中容易产生叛逆心理,叛逆心理虽然具有正面的效应,但其也会与班主任实施的班级管理工作相背离。本文针对中学生的叛逆心理成因,分析当前中学生叛逆心理的主要特征,并据此调整班级管理策略,更新班级管理工作观念,转变班级管理工作方式,重视学生的主体作用,善待叛逆学生,发挥班主任的工作艺术,从而促进中学班主任管理工作效果的提升。
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