关于高校《中国近现代史纲要》课程的两处思考

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《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课重要组成部分,同时也是提高当代青年大学生思想政治素质的重要途径,其存在有着特殊的意义和时代价值。然而,《中国近现代史纲要》自身课程内容设置欠合理的地方,缺少部分重要史实的介绍。笔者认为《纲要》课应增加对“庚子国难”、“朝鲜战争”的两处历史史实介绍。
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