【摘 要】
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语文是一门可深可浅的课程,在进行语文课堂教学过程中课前预习是一项必不可少的重要环节.师生是否做过预习,关系到教师上课是否能取得良好的效果,更重要的是通过课前预习能体
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语文是一门可深可浅的课程,在进行语文课堂教学过程中课前预习是一项必不可少的重要环节.师生是否做过预习,关系到教师上课是否能取得良好的效果,更重要的是通过课前预习能体现出学生是否具有良好的自学能力.在新课标的要求下,语文课堂更加注重“以学生为本”的教学模式,但是在大多数农村地区,由于教学基础设施以及教学资源紧缺等情况,导致其在语文教学中还没有很好的改观,所以致使他们更加不会重视在语文课程开始前的预习环节.本文根据农村初中语文预习的现状,提出了相应的改革建议以及策略方法.
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