【摘 要】
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“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的具体抓手。按照自治区、银川市关于“五项管理”各项工作要求,兴庆区以“小切口”推进“大改革”,将“五项管理”作为党史学习教育为民办实事重点事项,靠前部署、精准施策、狠抓落实、全面推进,切实减轻学生、家长负担,规范学校办学行为,促进学生全面发展,为兴庆教育高地建设和高质量发展开好局、起好步。一、精心谋划,建立机制1.强化组织领导,完善制度
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<正>“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的具体抓手。按照自治区、银川市关于“五项管理”各项工作要求,兴庆区以“小切口”推进“大改革”,将“五项管理”作为党史学习教育为民办实事重点事项,靠前部署、精准施策、狠抓落实、全面推进,切实减轻学生、家长负担,规范学校办学行为,促进学生全面发展,为兴庆教育高地建设和高质量发展开好局、起好步。一、精心谋划,建立机制1.强化组织领导,完善制度建设。一是由兴庆区委教育工作领导小组牵头重点推进,将“五项管理”作为兴庆区教育工作的重要内容,
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英语阅读能力是其他语言技能发展的基础和前提,提高学生的英语阅读能力是高中英语阅读教学目标的重中之重。然而,在传统的高中英语阅读教学中,教师把大部分的精力集中在单词、短语、句子和文章语法的讲解上,并没有尝试将基于策略的英语教学方法应用到阅读教学中,因此忽视了对学生英语阅读策略的训练和自主学习能力的培养。而在所有的学习策略中,元认知策略在现如今的高中英语阅读课堂教学起着十分关键的作用。当前,国内外对于
滑坡-碎屑流是一种突发性地质灾害，具有速度大、破坏性强等特点。滑坡-碎屑流灾害发生时，不同粒径颗粒组成的碎屑流体运动速度差异较大。为了探究颗粒级配对碎屑流运动速度的影响，本文设置了单一粒径组、三粒径组以及全粒径组共14种不同级配的工况进行碎屑流滑槽实验，并引入分形维数D对颗粒级配进行量化，获得了最大运动速度与颗粒级配的关系。结果表明：在单一粒径工况下，随着粒径由小到大，颗粒流与底面的摩擦形式由滑动
《国际汉语教学通用课程大纲》（修订版）（以下简称《大纲》）是当下最新的对外汉语教学大纲,在世界范围内被广泛推广。本文以《大纲》四级常用汉字表及四级常用汉语词语表为研究对象,采用《中国语言生活状况报告（2019）》的数据对四级字词进行频率统计,并从四级常用汉字表与汉语常用词语表的字词比、字种构词能力、等级分布情况及字种差异等几个方面探讨四级字词的关系,另外从教学实践角度出发,选取一至四册《HSK标准
为进一步落实国家“双减”政策,加强“五项管理”落地见效,利通区开元小学本着“为学生成长奠基”的办学宗旨,积极创设有利于学生健康成长的环境,提高学生综合素质,扎实做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作,全面提升教育教学质量,促进学生健康茁壮成长。一、加强宣传,促“五项管理”深入人心1.借助网络,做好“云”宣传。学校充分发挥“互联网+教育”优势,发布《开元小学“五项管理”致家长的一封信
音乐作品不但饱含着创作者个人的热情与心血,同时也展示着人类文明进步优秀成果。优秀的音乐作品是全人类的宝贵财富,是展现人类文明发展的重要艺术形式。音乐产业的发展也是我国社会主义文化事业的重要一环,也是保障我国精神文明事业不断前行的重要保障。相比于其它艺术形式,音乐作品的复制与传播相对容易,同时,以网络技术、新媒体技术为代表的科学技术的迅速发展,也使得在被不断传播和分享的过程中,产生了诸多音乐作品著作
反思,是个体对于自身行为的自觉"检讨"与调节,体现了个体的自我意识。在数学教学中,反思不仅是学生获取知识、学会思考的重要方式,其本身也是数学课程目标的重要组成部分。因此,在数学教学中,教师要有意识地引导学生开启第三视角,促使他们有意识地反观自己的数学思维过程,在自主觉察、自我反省中思考"学什么"、"怎样学"、"为什么这样学"、"还可以怎样学"等问题,帮助他们逐步建构起对数学学习的深度理解,
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2021年教育部办公厅发布了进一步加强中小学作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）的相关文件。大武口区坚持落实立德树人根本任务,坚决扛起为党育人、为国育才重任,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,家校共育、标本兼治、综合施策,确保“五项管理”政策落地见效,着力促进学生全面健康发展。一、健全机制、营造氛围明方向健全管理机制。成立以区委教育工作领导小组为统领的“五项管理
学生全面发展、健康成长是家庭之愿、社会之盼、国家之望。“五项管理”是小切口大改革，关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。抓好“五项管理”，要深入人心、久久为功。加强作业管理，减轻学生课业负担。减轻作业负担是“双减”政策的重要内容，也是加强中小学生“五项管理”的重要环节。学校全面落实“三多三减”，即：减去一二年级书面家庭作业，减少其他年级作业时间，减掉重复性、机械性作业；多