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本研究采用测量和问卷调查的方法探索沈阳市10所幼儿园共190名教师的心理健康状况,结果发现幼儿园教师心理健康水平普遍偏低。维护和促进幼儿园教师的心理健康,既需要教师个人的主观努力,也需要社会和幼儿园的全力关心与支持。
沈阳市幼儿园教师心理健康现状与发展对策
【摘 要】
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本研究采用测量和问卷调查的方法探索沈阳市10所幼儿园共190名教师的心理健康状况,结果发现幼儿园教师心理健康水平普遍偏低。维护和促进幼儿园教师的心理健康,既需要教师个
【机 构】
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辽宁沈阳大学教育科学学院
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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辽宁省社科基金一般项目“在提高人口素质视角下构建辽宁社区婴幼儿教育服务体系研究”(编号:L08BRK009)的阶段性研究成果
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