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孟子磅礴气势的论辞酣畅淋漓，诸葛亮舌战群儒的才气震撼群英，曹雪芹活灵活现的人物刻画吸引读者……这么有感染力的语言表达能力的培养，是语文课堂教学的“宗”，口语训练又是培养这种表达能力有效方式，口头作文会是此能力形成与提高的有效方法。
口头作文是语文课堂口语训练的有效方法
【摘 要】
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孟子磅礴气势的论辞酣畅淋漓，诸葛亮舌战群儒的才气震撼群英，曹雪芹活灵活现的人物刻画吸引读者……这么有感染力的语言表达能力的培养，是语文课堂教学的“宗”，口语训练又是培养
【机 构】
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平泉县洼子店中学 河北 平泉 067500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年34期
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