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让学生积极地参与教学活动——"正方形"的教学设计
让学生积极地参与教学活动——"正方形"的教学设计
来源 :中学数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongtuo97
【摘 要】
:
为了调动学生学习的主动性、积极性、创造性,笔者尝试在正方形这一节的教学中把学生的参与落实到整个教学的始终.让学生在参与中积极主动地学习,在参与中生动活泼地发展思维,
【作 者】
:
张萍
【机 构】
:
安徽合肥市四中!230061
【出 处】
:
中学数学教学
【发表日期】
:
1995年6期
【关键词】
:
正方形
参与教学
平行四边形
教学设计
对角线
菱形
内在联系
学习的主动性
发展思维
等腰直角三角形
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为了调动学生学习的主动性、积极性、创造性,笔者尝试在正方形这一节的教学中把学生的参与落实到整个教学的始终.让学生在参与中积极主动地学习,在参与中生动活泼地发展思维,让不同层次的学生都拥有同等参与的机会,为每一个学生提供成功的机会.
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