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教学的过程是教师一生的追求与探索的过程,在这个过程中我们不断完善自我的教学艺术。＂深入浅出＂是教学的最高境界,而＂浅入深出＂则是学习的最高境界。只有两者结合起来,从教师的＂深入浅出＂到学生的＂浅入深出＂才能达到的教与学高效。
从“深入浅出”到“浅入深出”——以余光中的《听听那冷雨》为课例
【摘 要】
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教学的过程是教师一生的追求与探索的过程,在这个过程中我们不断完善自我的教学艺术。＂深入浅出＂是教学的最高境界,而＂浅入深出＂则是学习的最高境界。只有两者结合起来,从教师的＂
【机 构】
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江苏省海门市四甲中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2016年12期
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