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江阴市聋哑学校在创建现代化特殊教育工程时,深入教育教学改革,全面推进素质教育,他们的做法是: 1.分类教学带动素质教育,教聋生学会学习我校根据因材施教的原则,率先在全省范围开展分类教学的探讨与实践,并于1995年下半年,向在我市召开的省残疾儿童"分类教学"研讨会的与会领导和专
深入改革做到三个带动和三个学会
【摘 要】
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江阴市聋哑学校在创建现代化特殊教育工程时,深入教育教学改革,全面推进素质教育,他们的做法是: 1.分类教学带动素质教育,教聋生学会学习我校根据因材施教的原则,率先在全省
【机 构】
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江阴市聋哑学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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1999年11期
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