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作为一门专业基础课程,统计学的教学目标和教学要求并不算很高。但是,由于统计学这门课程集计算、分析、应用为一体的学科特点,常常导致课堂教学出现困难,教学效果不太理想的情况。针对这个问题,本文从五个方面进行阐述,对如何提高统计学课堂教学效果作了粗浅的探讨。
如何提高统计学课堂教学效果
【摘 要】
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作为一门专业基础课程,统计学的教学目标和教学要求并不算很高。但是,由于统计学这门课程集计算、分析、应用为一体的学科特点,常常导致课堂教学出现困难,教学效果不太理想的
【机 构】
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黔西南民族职业技术学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年16期
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