【摘 要】
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这是一节青年教师的汇报课,教学内容为《平行四边形面积》。教学过程大致如下:第一层:教师创设情境:长方形和平行四边形两个图形争
This is a report of a young teacher’s
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这是一节青年教师的汇报课,教学内容为《平行四边形面积》。教学过程大致如下:第一层:教师创设情境:长方形和平行四边形两个图形争
This is a report of a young teacher’s report, teaching content “parallelogram area.” The teaching process is as follows: The first floor: Teachers create situations: rectangular and parallelogram two graphics
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