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【摘要】政治思想教育是企业生存发展中不可或缺的精神能量。本文通过实际工作经验总结与分析，对现代企业、企业职工在政治思想教育中产生的误区进行区分与细化，并结合本人所在企业对职工开展的思想教育培训内容以及方法进行深入剖析，提出了企业职工在政治思想教育培训中首先应结合企业环境进行合理培训，从一线员工角度出发，进而根据实际工作进行合理安排，使用当下较为常见的媒体传播力量，充分发挥现有硬件设施进行工作，对提升政治思想教育的同时也将对企业职工人才培养，提升企业文化发展，提升企业核心凝聚力有着极为重要的作用。
【关键词】政治思想教育； 职工培训； 企业文化； 发电制造企业
引言：
我公司隶属于中国东方电气集团，是我国未来建设中的重点布局单位。自主产品为大型电站设备如风电、核电、火电、太阳能高科技现代化技术产业。东汽作为一个以科技行业为主的大型企业，自身就具有较大的劳动力存在，其企业一线操作职工占整个企业的百分之七十，其自身生产效能的高低与企业职工的综合素质有着密切的关联，大型电站设备的生产具有较强的紧密生产流程，这就需要企业职工要时刻保持良好的精神状态。企业职工培训中的技能培训固然重要，但政治思想教育也是培养企业职工综合能力的基础，是培养有道德、有能力、爱岗敬业的企业职工十分重要手段。
1 企业员工政治思想教育的重要性
政治思想教育作为我国社会主义精神文明建设的基础，不仅在社会主义事业发展的道路上起到了发展文明建设方向的保障的作用，也推动了社会主义精神的发展，在巩固民族精神大力力塑造精神文明形象，促进文明发展建立具有我国特色的社会主义文明道路也起到了决定性的重要作用。政治思想教育不仅可以提升人的整体素质、增加自我理想的培养，还能推动整个社会的精神文明的发展。企业职工政治思想教育是一种在企业生产经营中通过企业文化以及企业环境进行的一种思想教育，在实际的培训中通过各种教育配方将政治思想教育的培训效果提升起来，增加企业职工的综合素质，必将企业生产效率提升至最高。
2 企业政治思想教育的现状分析
2.1 政治思想教育在职工职业培训中的作用：
政治思想教育基本定义为在一定的等级的政治集团为实现政治目的而进行的一种以政治思想教育为核心的综合性教育。然而政治思想教育也是一个具有自我思想意识的社会活动教育。在企业经营中，政治思想教育有着极为重要的作用，企业职工通过进行政治思想教育培训，最能体现和增加职工思想凝聚、激励职工、提升综合素质等。
2.2 职工职业培训中政治思想教育存在的误区
（1）政治思想教育机构不健全：
随着我国市场经济的高速发展，我国大型电力设备制造企业也随着经济增长与生产技术的不断更新逐渐形成了该行业的激烈竞争。为了使企业在行业竞争中求得生存与发展，企业管理者将经营重点一直放在生产效益中，不得不将职工的政治思想教育培训弱化或淡化，以企业经营效益最大化为发展目标。在管理中企业管理者多以外资企业现代化管理方式为主，也逐渐的脱离了国有企业组织结构的管理方式，而外资企业与合资企业均普遍认为政治思想教育是国有企业的管理形式，所以现代化企业的管理中并未对其重视起来，没有设立相应的管理机构，除了对企业新进职工进行一定的技能学习和很小部分的企业文化建设、厂规厂纪教育和安全教育外，即使是在进行技能培训时，对企业职工进行政治思想教育的职能机构几乎是压缩再压缩，课程和内容自然是非常匮乏。
（2）企业管理者对职工政治思想教育不太重视：
现代企业管理中针对政治思想教育培训还存在着诸多的不足，企业职工综合素质分化明显，企业在对职工进行技能培训时只针对职工所在岗位技能进行培训，而将政治思想教育培训转移至各个实际工作岗位中进行临时培训，这就极大的忽略了政治思想教育在企业职工培训的重要性。我国经济体制社会发展至今，企业体制已经逐渐划分为国有企业、民营企业、合资企业以及私有企业，在经济体制深化发展的同时，企业生存与发展的行业竞争使得企业自身不得不重视企业的经营效益，将企业的发展多以企业利润、效益的最大化为发展方向，从而使企业在制定未来发展方向时忽略了对政治思想教育的培养。我公司在近年来的发展也随着我国经济发展步入了一个新发展阶段，单位和众多企业一样忽略了政治思想教育的发展，企业内部逐渐产生了企业追求效益，职工追求现实利益和实际利益的思想，长此以往极有可能会阻碍企业长远的、健康的发展。
（3）政治思想教育培训形式与内容缺乏创新：
企业职工政治思想教育机构的不健全以及企业管理者不太重视，加之企业职工文化水平参差不齐，知识水平以及思想观念都有着较大的差异，这也意味着在进行职工思想政治教育培训中授课人员也对职工的培训有着较大的难度，在培训过程中教育方式较为单调，缺乏新方法，新手段，并不适应于现代企业职工的需求。
3 职工职业政治思想教育培训方法
3.1 转变企业职工政治思想教育的观念：
企业管理要通过企业文化进行管理观念的改变，进而加深对政治思想教育的重要性的认识。政治思想是一个时期中国家发展战略的理论纲领，应该坚持将政治思想教育作为企业职工在企业生存发展中的必修课程，将培养企业职工职业意识、敬业意识作为培训员工的必要手段，以此打牢企业员工综合素质的坚实基础。
3.2 健全企业政治思想教育机制：
思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中构成要素之间的相互联系和相互作用的制约关系。近年来我国大型电力设备有着突飞猛进的发展，其行业发展中众多专业人员的崛起，将行业的管理人员实现自主供应化。我公司在行业的发展中响应国家号召，其自身组织结构更加适应我国国情，但也须进一步将政治思想教育加以充实和落地，建设健全培训机构，采取相应措施，充分利用企业培训平台、师资力量以及媒体传播政治思想教育的内容，将政治思想教育的内容完全融入到企业职工的培训教育中，进而产生以政治思想教育为核心的企业文化。 3.3 完善企业职工政治教育思想内容：
思想政治教育的内容，涵盖了党和国家的方针政策、道德教育、法纪教育、心理健康教育，其中政治教育是导向性内容，思想教育是根本性内容，道德教育是基础性内容，法纪教育是保障性内容，心理教育是前提性内容。大型电力设备生产行业与我国未来发展建设有着不可或缺的重要性，然而企业经营发展自身生产效益是一个重要的环节，但是企业思想文化理念培养也应作为企业发展的重要目标。企业在自身发展中对政治思想教育应坚持社会与个人并重的价值取向，应该对个体给予充分的尊重与关注，注意研究个体现在到底需要什么。对合理的需要予以满足，对不合理的需要加以正确引导。把与本职工作密切联系的爱国、爱企业、爱岗位与个人成长与进步相结合。强化历史、人文知识相结合的教育，同时将企业文化历史发展中的辉煌历程逐渐的体现出来，体会企业实现目标的责任感，不但提升企业职工的综合素质，也将企业文化通过另一个角度来提升企业职工对企业的新认识，进而形成企业的人文气息和正能量的企业风气，用企业的发展历史感染每一位企业职工实现共同发展目标。
4 结语
政治思想教育与企业培训的共同目标是培育职工，将政治思想教育逐渐融入至企业文化精神中，进而以政治治思想教育为核心，以职工素质与心理教育为依托，将企业文化建设以及政治思想教育有机的结合起来，通过政治思想教育的核心思想，促进企业职工综合素质的提升，为企业的长远发展提供强而有力的思想基础和精神力量。
参考文献
[1] 刘建军，中国人民大学马克思主义学院，论思想政治教育的科学化[J]，教学与研究，2011，第3期：20-27
[2] 廖志诚，福建师范大学，论政治思想教育机制的内涵和功能[J]，政治思想教育研究，2007，第1期：37-38
[3] 马红霞，南京师范大学公共管理学院，浅谈思想政治教育方法及内容的创新[J]，当代教育论坛，2008，第1期：54-55
[4] 许方园，曹银忠，电子科技大学马克思主义教育学院，微博的思想政治教育功能略论[J]，中国校外教育，2011，第2期：92-94
[5] 张莉，中国人民大学马克思主义学院，浅谈企业文化建设与企业思想政治教育的结合[J]，企业导报，2009，第2期：186-188
【关键词】政治思想教育； 职工培训； 企业文化； 发电制造企业
引言：
我公司隶属于中国东方电气集团，是我国未来建设中的重点布局单位。自主产品为大型电站设备如风电、核电、火电、太阳能高科技现代化技术产业。东汽作为一个以科技行业为主的大型企业，自身就具有较大的劳动力存在，其企业一线操作职工占整个企业的百分之七十，其自身生产效能的高低与企业职工的综合素质有着密切的关联，大型电站设备的生产具有较强的紧密生产流程，这就需要企业职工要时刻保持良好的精神状态。企业职工培训中的技能培训固然重要，但政治思想教育也是培养企业职工综合能力的基础，是培养有道德、有能力、爱岗敬业的企业职工十分重要手段。
1 企业员工政治思想教育的重要性
政治思想教育作为我国社会主义精神文明建设的基础，不仅在社会主义事业发展的道路上起到了发展文明建设方向的保障的作用，也推动了社会主义精神的发展，在巩固民族精神大力力塑造精神文明形象，促进文明发展建立具有我国特色的社会主义文明道路也起到了决定性的重要作用。政治思想教育不仅可以提升人的整体素质、增加自我理想的培养，还能推动整个社会的精神文明的发展。企业职工政治思想教育是一种在企业生产经营中通过企业文化以及企业环境进行的一种思想教育，在实际的培训中通过各种教育配方将政治思想教育的培训效果提升起来，增加企业职工的综合素质，必将企业生产效率提升至最高。
2 企业政治思想教育的现状分析
2.1 政治思想教育在职工职业培训中的作用：
政治思想教育基本定义为在一定的等级的政治集团为实现政治目的而进行的一种以政治思想教育为核心的综合性教育。然而政治思想教育也是一个具有自我思想意识的社会活动教育。在企业经营中，政治思想教育有着极为重要的作用，企业职工通过进行政治思想教育培训，最能体现和增加职工思想凝聚、激励职工、提升综合素质等。
2.2 职工职业培训中政治思想教育存在的误区
（1）政治思想教育机构不健全：
随着我国市场经济的高速发展，我国大型电力设备制造企业也随着经济增长与生产技术的不断更新逐渐形成了该行业的激烈竞争。为了使企业在行业竞争中求得生存与发展，企业管理者将经营重点一直放在生产效益中，不得不将职工的政治思想教育培训弱化或淡化，以企业经营效益最大化为发展目标。在管理中企业管理者多以外资企业现代化管理方式为主，也逐渐的脱离了国有企业组织结构的管理方式，而外资企业与合资企业均普遍认为政治思想教育是国有企业的管理形式，所以现代化企业的管理中并未对其重视起来，没有设立相应的管理机构，除了对企业新进职工进行一定的技能学习和很小部分的企业文化建设、厂规厂纪教育和安全教育外，即使是在进行技能培训时，对企业职工进行政治思想教育的职能机构几乎是压缩再压缩，课程和内容自然是非常匮乏。
（2）企业管理者对职工政治思想教育不太重视：
现代企业管理中针对政治思想教育培训还存在着诸多的不足，企业职工综合素质分化明显，企业在对职工进行技能培训时只针对职工所在岗位技能进行培训，而将政治思想教育培训转移至各个实际工作岗位中进行临时培训，这就极大的忽略了政治思想教育在企业职工培训的重要性。我国经济体制社会发展至今，企业体制已经逐渐划分为国有企业、民营企业、合资企业以及私有企业，在经济体制深化发展的同时，企业生存与发展的行业竞争使得企业自身不得不重视企业的经营效益，将企业的发展多以企业利润、效益的最大化为发展方向，从而使企业在制定未来发展方向时忽略了对政治思想教育的培养。我公司在近年来的发展也随着我国经济发展步入了一个新发展阶段，单位和众多企业一样忽略了政治思想教育的发展，企业内部逐渐产生了企业追求效益，职工追求现实利益和实际利益的思想，长此以往极有可能会阻碍企业长远的、健康的发展。
（3）政治思想教育培训形式与内容缺乏创新：
企业职工政治思想教育机构的不健全以及企业管理者不太重视，加之企业职工文化水平参差不齐，知识水平以及思想观念都有着较大的差异，这也意味着在进行职工思想政治教育培训中授课人员也对职工的培训有着较大的难度，在培训过程中教育方式较为单调，缺乏新方法，新手段，并不适应于现代企业职工的需求。
3 职工职业政治思想教育培训方法
3.1 转变企业职工政治思想教育的观念：
企业管理要通过企业文化进行管理观念的改变，进而加深对政治思想教育的重要性的认识。政治思想是一个时期中国家发展战略的理论纲领，应该坚持将政治思想教育作为企业职工在企业生存发展中的必修课程，将培养企业职工职业意识、敬业意识作为培训员工的必要手段，以此打牢企业员工综合素质的坚实基础。
3.2 健全企业政治思想教育机制：
思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中构成要素之间的相互联系和相互作用的制约关系。近年来我国大型电力设备有着突飞猛进的发展，其行业发展中众多专业人员的崛起，将行业的管理人员实现自主供应化。我公司在行业的发展中响应国家号召，其自身组织结构更加适应我国国情，但也须进一步将政治思想教育加以充实和落地，建设健全培训机构，采取相应措施，充分利用企业培训平台、师资力量以及媒体传播政治思想教育的内容，将政治思想教育的内容完全融入到企业职工的培训教育中，进而产生以政治思想教育为核心的企业文化。 3.3 完善企业职工政治教育思想内容：
思想政治教育的内容，涵盖了党和国家的方针政策、道德教育、法纪教育、心理健康教育，其中政治教育是导向性内容，思想教育是根本性内容，道德教育是基础性内容，法纪教育是保障性内容，心理教育是前提性内容。大型电力设备生产行业与我国未来发展建设有着不可或缺的重要性，然而企业经营发展自身生产效益是一个重要的环节，但是企业思想文化理念培养也应作为企业发展的重要目标。企业在自身发展中对政治思想教育应坚持社会与个人并重的价值取向，应该对个体给予充分的尊重与关注，注意研究个体现在到底需要什么。对合理的需要予以满足，对不合理的需要加以正确引导。把与本职工作密切联系的爱国、爱企业、爱岗位与个人成长与进步相结合。强化历史、人文知识相结合的教育，同时将企业文化历史发展中的辉煌历程逐渐的体现出来，体会企业实现目标的责任感，不但提升企业职工的综合素质，也将企业文化通过另一个角度来提升企业职工对企业的新认识，进而形成企业的人文气息和正能量的企业风气，用企业的发展历史感染每一位企业职工实现共同发展目标。
4 结语
政治思想教育与企业培训的共同目标是培育职工，将政治思想教育逐渐融入至企业文化精神中，进而以政治治思想教育为核心，以职工素质与心理教育为依托，将企业文化建设以及政治思想教育有机的结合起来，通过政治思想教育的核心思想，促进企业职工综合素质的提升，为企业的长远发展提供强而有力的思想基础和精神力量。
参考文献
[1] 刘建军，中国人民大学马克思主义学院，论思想政治教育的科学化[J]，教学与研究，2011，第3期：20-27
[2] 廖志诚，福建师范大学，论政治思想教育机制的内涵和功能[J]，政治思想教育研究，2007，第1期：37-38
[3] 马红霞，南京师范大学公共管理学院，浅谈思想政治教育方法及内容的创新[J]，当代教育论坛，2008，第1期：54-55
[4] 许方园，曹银忠，电子科技大学马克思主义教育学院，微博的思想政治教育功能略论[J]，中国校外教育，2011，第2期：92-94
[5] 张莉，中国人民大学马克思主义学院，浅谈企业文化建设与企业思想政治教育的结合[J]，企业导报，2009，第2期：186-188