【摘 要】
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运用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法对钦州学院实施“课内外一体化”体育俱乐部教学的改革现状与实施效果进行了研究,结果表明：“三自主”的选课原则与“自我管理”
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程重点项目:地方本科院校大学公共体育俱乐部制教学改革与实践(2016JGZ167)
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运用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法对钦州学院实施“课内外一体化”体育俱乐部教学的改革现状与实施效果进行了研究,结果表明：“三自主”的选课原则与“自我管理”的运行模式,不仅可以充分尊重学生选课的灵活性,还能够促进学生多项应用能力的培养,该模式对于学生运动兴趣的培养及终身体育意识的形成具有无可比拟的优越性。通过实施“课内外一体化”,学生的柔韧、耐力、速度、力量均有不同程度提高。而针对理念转变缓慢、场地设施缺乏、专业师资不足等问题,应采取完善课程设置、更新教学理念,加大建设力度、完善场地器材,强化师资建
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