【摘 要】
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枯燥的、脱离实际生产、生活情境的理论难以引起学生的学习兴趣,教师也教得乏味,且学习效率很低.案例教学作为一种教师与学生直接参与共同对案例或疑难问题进行讨论的教学方
【机 构】
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浙江省奉化中学315500,浙江省奉化市奉港中学315500
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枯燥的、脱离实际生产、生活情境的理论难以引起学生的学习兴趣,教师也教得乏味,且学习效率很低.案例教学作为一种教师与学生直接参与共同对案例或疑难问题进行讨论的教学方法,可以培养学生的创新精神和解决实际问题的能力,可以使学生获得的知识得到真正内化和高度整合化,帮助学生掌握对问题进行分析和反思的方法,也可以大大缩短教学与实践的差距.下面结合高中生物学教学实践,谈谈案例教学的实施方法和步骤.
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