【摘 要】
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普通高中特色发展的校内支持系统与外在环境都受制于制度的约束。正是由于既有的行政性控权组织体系,普通高中在向多样化与个性化转型的特色办学过程中,必然遭遇升学率、人才
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普通高中特色发展的校内支持系统与外在环境都受制于制度的约束。正是由于既有的行政性控权组织体系,普通高中在向多样化与个性化转型的特色办学过程中,必然遭遇升学率、人才选拔、办学方式等方面的挑战,并需破解由此形成的"空洞的"办学理念、缺乏支持的改革和教育体系结构不衔接所带来的一系列困境。普通高中走特色发展之路,必须确立多样化与均衡兼重的制度设计思路,通过学校课程建设、特色评估、提升基础能力等措施,形成特色发展所需要的、校内外协调一致的区域性制度系统。
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