【摘 要】
：
合成了一种季铵盐抗菌剂2-二-甲基-2-十六烷基-1-甲基丙烯酰氧乙基溴化铵(DEHMA),以偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,采用轧烘焙的整理方式制备出抗菌涤纶织物.研究了不同工艺条
【机 构】
：
生态纺织科学与技术教育重点实验室,江南大学纺织服装学院,无锡214122
论文部分内容阅读
合成了一种季铵盐抗菌剂2-二-甲基-2-十六烷基-1-甲基丙烯酰氧乙基溴化铵(DEHMA),以偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,采用轧烘焙的整理方式制备出抗菌涤纶织物.研究了不同工艺条件对织物增重率的影响,确定最佳工艺条件.采用红外光谱、扫描电镜和X射线光电子能谱等手段对整理后织物的表面形貌及性能进行测试.抗菌测试结果表明:整理后涤纶在与细菌接触lmin即可杀死100％的金黄色葡萄球菌及大肠杆菌,抗菌性能优异.
其他文献
目的分析经皮肝穿刺胆管引流术(PTCD)治疗梗阻性黄疸的相关并发症及处理措施;方法选择在我院住院行PTCD治疗的40例梗阻性黄疸患者,对其术后产生的并发症进行分析,并探讨术后
[摘 要] 同辈群体环境的形成和发展对大学生思想政治教育有着广泛而深刻的影响，且有着双重性。要坚持马克思主义科学的指导，充分认识和利用思想政治教育过程的规律。利用已有学科研究成果和方法，寻求应对策略，在思想政治教育过程中，优化同辈群体环境，促进大学生思想政治教育长远发展。 [关 键 词] 同辈群体；环境；大学生；思想政治教育 [中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096
蓝墨云班课是一款在移动网络环境下,利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台,本文以细胞生物学为例,在教学中尝试应用蓝墨云班课平台与传统课堂相结合的
采用高温固相法制备CaSi_2O_2N_2∶Eu~(2+)荧光粉,由于其强度有待进一步提高,通过掺杂Mg~(2+)提高CaSi_2O_2N_2∶Eu~(2+)荧光粉的发光强度,并通过表征,分析掺杂前后发光强度
采用溶胶-凝胶法在锰酸锂(LiMn2O4)正极材料表面包覆一层[Li,La]TiO3 (LLTO),通过XRD、SEM、EDS等对LLTO包覆LiMn2 O4材料的晶体结构、形貌及组成元素进行表征分析,并对其电
科学家认为人类大脑的基本构架在6岁基本完成,所以学前教育尤为重要.常言道:“三岁定终身.”幼儿阶段是施以教育的重要时期,早期教育决定幼儿未来,学前教育对儿童发展起着重
本文根据《热工基础》课程现状和特点,结合教学实践对该课程的教学内容进行分析,有针对性地提出建议,希望通过该课程课堂教学改革提高学生的专业素养,加深对本专业知识的系统
利用双螺杆挤出制备了ABS/多层石墨烯(GNPs)纳米复合材料并研究了其性能。结果表明,GNPs的加入一定程度上提高了ABS的杨氏模量和弯曲模量,但冲击强度有明显的降低。GNPs加入
传统的体育教学方法是以保证基础知识、基本技能的传授为主,学生通过教师的讲解、示范、练习,再讲解、再示范、再练习的循环过程学习体育运动基本技能.传统体育教学模式中,学