【摘 要】
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本文以现代远程教育环境下工科毕业设计（论文）环节为研究对象，从网络教学的实际出发，分析网络教育的教学特点，遵循教学规律，积极探索工科远程教育毕业设计（论文）教学和管理模式，以＂培养
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本文以现代远程教育环境下工科毕业设计（论文）环节为研究对象，从网络教学的实际出发，分析网络教育的教学特点，遵循教学规律，积极探索工科远程教育毕业设计（论文）教学和管理模式，以＂培养学生综合能力，引导学生学以致用＂为原则，运用信息技术构建工科远程教育毕业设计（论文）环节教学与管理新环境，进行毕业设计（论文）环节创新研究，并予以实践。
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