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摘 要 围绕培养学生灵活地想问题这一中心,文章论述了培养学生最基本的观察能力、分析能力以及转换角度看问题的意识,以及引导学生进行多方位观察、思考与联想,一题多解,拓宽思维等问题。通过举例分析、推理论证得出了一题多解是拓宽学生思维、培养学生多角度思考问题的有效途径,同时有利于学生对基础知识、基本方法融会贯通,增强学生求简意识,优化思维品质。
关键词 变换思维 一题多解 解题策略 中学数学教学
中图分类号:G63 文献标识码:A
关键词 变换思维 一题多解 解题策略 中学数学教学
中图分类号:G63 文献标识码:A