论文部分内容阅读
摘 要： 复试工作是研究生招生工作的重要环节，是进一步全面考查考生综合素质和科研潜质的重要手段。在研究生复试中引入结构化面试，建立较为客观、全面的指标体系，可以有效地解决当前研究生复试面试环节存在的问题，提高面试的科学性和有效性，确保复试录取质量。
关键词： 研究生复试 结构化面试 组织实施
1.引言
近年来，随着研究生招生制度改革的深入、招生规模的扩大和复试权重的增加，社会对研究生复试制度的关注度日益强烈，寻求更加科学、合理的研究生选拔方式日益重要。有效的复试方式能够全面考查考生的整体素质和知识结构，能真正体现研究生考试的选拔性。在研究生复试中引入结构化面试，能够更好地考查考生的综合素质和能力，提高面试的科学性和有效性，切实提高招生质量，达到优选人才的目的。
2.结构化面试简介
2.1结构化面试的涵义
结构化面试技术是将“结构化”这一概念引入面试的一种面试技术。“结构化”是指一种对面试过程和面试评价过程进行严格控制的手段。从面试过程来看，它规定了问什么、如何问、什么时候问等；从评价过程来看，它规定了评价什么、如何评价、评价结果如何解释等。在结构化面试过程中，主考官按照同样的程序对同一批考生问同样的问题，问题的结构、陈述方式、呈现顺序和评分标准都相同。根据考生在同样的刺激面前作出的不同反应，对考生作出评价。
2.2结构化面试的主要特征
2.2.1面试程序结构化。考官和考生严格按照面试流程进行，在什么时间、该做什么、能做什么、有什么惩罚，事先都有明确的规定，任何人都必须严格遵守。
2.2.2测评要素结构化。测评要素一般包括知识要素、能力要素和其他要素三部分。各部分再具体细分，不同学科专业对各细分要素有不同侧重，应按照具体学科专业要求分配权重，同一学科专业的测评要素在一段时期内相对稳定。
2.2.3问题及评分标准的结构化。对考生而言，问题的呈现遵循一定秩序，一般是先易后难，先具体后抽象，每个问题都有相应的评分标准，每个评分等级的界定都清晰明确，不会产生考官对评分等级理解不一致的现象。
3.研究生复试中结构化面试的组织实施
3.1结构化面试问题的设计
在研究生复试中进行的结构化面试首先要设计出科学有效、能全面考查考生素质和能力的面试问题。结构化面试的问题要由该专业的专家、导师组成的命题小组按照严格的程序进行设计，主要遵循以下几个步骤。
3.1.1分析该专业研究生的素质要求。首先要分析成为一名该专业合格的研究生应具备哪些素质和能力。从各研究生招生单位的实践经验来看，面试考查的素质和能力一般包括知识要素（包括专业知识、社会知识、学习经历等）、能力要素（包括综合分析能力、语言表达能力、应变能力、创新能力、动手能力等）、其他要素（包括入学动机、价值观、情绪稳定性、自我认知、举止仪表等）。在实际操作中应根据专业的不同来确定具体的素质要求。
3.1.2确定测评要素。对分析得到的各素质要求的重要性进行评定，抛弃可有可无的、不重要的素质要求，保留必需的、重要的素质要求，形成结构化面试的测评要素并确定其相应权重。
3.1.3针对测评要素设计面试问题。问题的设计要有针对性，要覆盖所有的测评要素。即通过考生对所有问题的回答，应能全面考查考生的素质和能力是否符合该专业研究生的培养要求。问题要有一定的区分度，在基础问题之外还应设计若干难度更高、有较强综合性或创新性的问题，以合理拉开分数差距。
3.1.4合理排列问题顺序，明确评分标准。面试问题设计出来以后，要按照先易后难的原则对问题进行排序。对于每个问题，都要在其后面给出评分标准，使主考老师在提出问题后即可依照评分标准给考生打分。
3.2编制结构化面试相关表格
结构化面试问题设计完毕后，要编制结构化面试程序说明书、评分表和成绩汇总表。面试程序说明书是对整个面试流程简单的介绍。评分表一般由测评要素、评分标准等几部分构成（表1）。
表1 硕士研究生复试面试评分标准
注：1.获奖多项，只计一次；因同一事由受不同部门表彰，按最高级别计；
（2）提供虚假材料，按作弊处理。
3.3结构化面试的准备工作
主要做好以下几方面工作：（1）组建面试小组。通常面试是由各方面的专家组成的面试小组来完成的，一般为5—7人。其成员一般包括考生所报考学院的院长及管理人员、有副高级以上技术职稱的教师、招生部门的人员、测评专家等。面试考官应拥有良好的个人品德和修养，了解本学科研究生应该具备的条件，有丰富的社会、工作经验，掌握并熟悉有关的人员测评技术。（2）布置场地。（3）准备面试材料，主考老师分工。（4）确定面试顺序和面试时间。
3.4结构化面试的正式实施
面试由导入性问题开始，逐渐转入正题。每个问题的答题时间应参照问题后面给出的参考时间由主考老师把握。在面试实施过程中，一方面，主考老师要严格按照事先设计好的面试方案进行操作，对每位考生都用同样的语气和措词，以同样的顺序，问同样的问题，按同样的标准评分，不得随意改变面试方案内容。另一方面，主考老师要灵活地控制面试进程，巧妙地运用面试技术，尽可能多地获取考生的真实信息，保证面试顺利进行。面试成绩的评定采用一问一评法，即主考老师根据拟定的问题顺序进行提问，考生每答完一道题，主考老师立即根据考生的表现在评分表上打分，直到问题问完为止。
3.5结构化面试的结果整理
结构化面试结束后，必须立刻对面试结果加以归纳、统计及整理。面试成绩的统计方法有以下几种形式：一是按预定标准将考生得分简单加相，得出分数；二是按考官的重要、权威程度对面试得分进行加权求和，得出分数；三是将原始分数转换成标准分，得出分数。除了面试成绩外，考官还得为每位考生撰写评语，包括考官评语和评委会综合评语，一般由主考官负责填写。最终的结果形成后，面试小组将其呈报给主管研究生招生的部门。
4.结语
以上是在研究生复试中引入结构化面试的一些设想，尚需通过实践加以检验和完善，在实际操作中各研究生招生单位还要结合自身的特点做出相应的调整。在研究生复试中引入结构化面试，将面试考评结果作为资料保存，为录取考生建立相应的档案，不仅可以作为研究生录取的依据，而且可以作为指导考生进校后的管理和培养的依据，为研究生复试工作的公平公正、科学有效作出重要贡献。
参考文献：
［1］L.M.Spencer，S.M.Spencer.Competence at Work［M］.Hoboken，N.J.John Wiley&Sons，1993.9.
［2］邢乃愈.将结构化面试应用于研究生复试中的构想［J］.社会科学家，2005z.
［3］肖保根.面试失败有时是考官之过［N］.中国教育报，2008-12-03.
［4］顾锋，刘明柱.平行分组面试方法的结构化改进研究［J］.学位与研究生教育，2008.1.
［5］刘洪彪，殷晓飞.结构化面试在研究生复试中的应用研究［J］.黑龙江高教研究，2006.3.
［6］漆树清.现代测量理论在考试中的应用［M］.武汉：华中师大学出版社，2006：121-130.
关键词： 研究生复试 结构化面试 组织实施
1.引言
近年来，随着研究生招生制度改革的深入、招生规模的扩大和复试权重的增加，社会对研究生复试制度的关注度日益强烈，寻求更加科学、合理的研究生选拔方式日益重要。有效的复试方式能够全面考查考生的整体素质和知识结构，能真正体现研究生考试的选拔性。在研究生复试中引入结构化面试，能够更好地考查考生的综合素质和能力，提高面试的科学性和有效性，切实提高招生质量，达到优选人才的目的。
2.结构化面试简介
2.1结构化面试的涵义
结构化面试技术是将“结构化”这一概念引入面试的一种面试技术。“结构化”是指一种对面试过程和面试评价过程进行严格控制的手段。从面试过程来看，它规定了问什么、如何问、什么时候问等；从评价过程来看，它规定了评价什么、如何评价、评价结果如何解释等。在结构化面试过程中，主考官按照同样的程序对同一批考生问同样的问题，问题的结构、陈述方式、呈现顺序和评分标准都相同。根据考生在同样的刺激面前作出的不同反应，对考生作出评价。
2.2结构化面试的主要特征
2.2.1面试程序结构化。考官和考生严格按照面试流程进行，在什么时间、该做什么、能做什么、有什么惩罚，事先都有明确的规定，任何人都必须严格遵守。
2.2.2测评要素结构化。测评要素一般包括知识要素、能力要素和其他要素三部分。各部分再具体细分，不同学科专业对各细分要素有不同侧重，应按照具体学科专业要求分配权重，同一学科专业的测评要素在一段时期内相对稳定。
2.2.3问题及评分标准的结构化。对考生而言，问题的呈现遵循一定秩序，一般是先易后难，先具体后抽象，每个问题都有相应的评分标准，每个评分等级的界定都清晰明确，不会产生考官对评分等级理解不一致的现象。
3.研究生复试中结构化面试的组织实施
3.1结构化面试问题的设计
在研究生复试中进行的结构化面试首先要设计出科学有效、能全面考查考生素质和能力的面试问题。结构化面试的问题要由该专业的专家、导师组成的命题小组按照严格的程序进行设计，主要遵循以下几个步骤。
3.1.1分析该专业研究生的素质要求。首先要分析成为一名该专业合格的研究生应具备哪些素质和能力。从各研究生招生单位的实践经验来看，面试考查的素质和能力一般包括知识要素（包括专业知识、社会知识、学习经历等）、能力要素（包括综合分析能力、语言表达能力、应变能力、创新能力、动手能力等）、其他要素（包括入学动机、价值观、情绪稳定性、自我认知、举止仪表等）。在实际操作中应根据专业的不同来确定具体的素质要求。
3.1.2确定测评要素。对分析得到的各素质要求的重要性进行评定，抛弃可有可无的、不重要的素质要求，保留必需的、重要的素质要求，形成结构化面试的测评要素并确定其相应权重。
3.1.3针对测评要素设计面试问题。问题的设计要有针对性，要覆盖所有的测评要素。即通过考生对所有问题的回答，应能全面考查考生的素质和能力是否符合该专业研究生的培养要求。问题要有一定的区分度，在基础问题之外还应设计若干难度更高、有较强综合性或创新性的问题，以合理拉开分数差距。
3.1.4合理排列问题顺序，明确评分标准。面试问题设计出来以后，要按照先易后难的原则对问题进行排序。对于每个问题，都要在其后面给出评分标准，使主考老师在提出问题后即可依照评分标准给考生打分。
3.2编制结构化面试相关表格
结构化面试问题设计完毕后，要编制结构化面试程序说明书、评分表和成绩汇总表。面试程序说明书是对整个面试流程简单的介绍。评分表一般由测评要素、评分标准等几部分构成（表1）。
表1 硕士研究生复试面试评分标准
注：1.获奖多项，只计一次；因同一事由受不同部门表彰，按最高级别计；
（2）提供虚假材料，按作弊处理。
3.3结构化面试的准备工作
主要做好以下几方面工作：（1）组建面试小组。通常面试是由各方面的专家组成的面试小组来完成的，一般为5—7人。其成员一般包括考生所报考学院的院长及管理人员、有副高级以上技术职稱的教师、招生部门的人员、测评专家等。面试考官应拥有良好的个人品德和修养，了解本学科研究生应该具备的条件，有丰富的社会、工作经验，掌握并熟悉有关的人员测评技术。（2）布置场地。（3）准备面试材料，主考老师分工。（4）确定面试顺序和面试时间。
3.4结构化面试的正式实施
面试由导入性问题开始，逐渐转入正题。每个问题的答题时间应参照问题后面给出的参考时间由主考老师把握。在面试实施过程中，一方面，主考老师要严格按照事先设计好的面试方案进行操作，对每位考生都用同样的语气和措词，以同样的顺序，问同样的问题，按同样的标准评分，不得随意改变面试方案内容。另一方面，主考老师要灵活地控制面试进程，巧妙地运用面试技术，尽可能多地获取考生的真实信息，保证面试顺利进行。面试成绩的评定采用一问一评法，即主考老师根据拟定的问题顺序进行提问，考生每答完一道题，主考老师立即根据考生的表现在评分表上打分，直到问题问完为止。
3.5结构化面试的结果整理
结构化面试结束后，必须立刻对面试结果加以归纳、统计及整理。面试成绩的统计方法有以下几种形式：一是按预定标准将考生得分简单加相，得出分数；二是按考官的重要、权威程度对面试得分进行加权求和，得出分数；三是将原始分数转换成标准分，得出分数。除了面试成绩外，考官还得为每位考生撰写评语，包括考官评语和评委会综合评语，一般由主考官负责填写。最终的结果形成后，面试小组将其呈报给主管研究生招生的部门。
4.结语
以上是在研究生复试中引入结构化面试的一些设想，尚需通过实践加以检验和完善，在实际操作中各研究生招生单位还要结合自身的特点做出相应的调整。在研究生复试中引入结构化面试，将面试考评结果作为资料保存，为录取考生建立相应的档案，不仅可以作为研究生录取的依据，而且可以作为指导考生进校后的管理和培养的依据，为研究生复试工作的公平公正、科学有效作出重要贡献。
参考文献：
［1］L.M.Spencer，S.M.Spencer.Competence at Work［M］.Hoboken，N.J.John Wiley&Sons，1993.9.
［2］邢乃愈.将结构化面试应用于研究生复试中的构想［J］.社会科学家，2005z.
［3］肖保根.面试失败有时是考官之过［N］.中国教育报，2008-12-03.
［4］顾锋，刘明柱.平行分组面试方法的结构化改进研究［J］.学位与研究生教育，2008.1.
［5］刘洪彪，殷晓飞.结构化面试在研究生复试中的应用研究［J］.黑龙江高教研究，2006.3.
［6］漆树清.现代测量理论在考试中的应用［M］.武汉：华中师大学出版社，2006：121-130.