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为了建立一个相对科学、完善的高校教师评价体系,文章以高校教师为研究对象,结合重庆医科大学药学院的实际,从高校师资队伍梯队建设、教师教学能力培养及科研能力培养三方面对高校师资培养方案进行了探讨。
高校师资培养方案探讨
【摘 要】
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为了建立一个相对科学、完善的高校教师评价体系,文章以高校教师为研究对象,结合重庆医科大学药学院的实际,从高校师资队伍梯队建设、教师教学能力培养及科研能力培养三方面
【机 构】
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重庆医科大学药学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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国家自然科学基金“一种新型生物金属纳米簇探针的构建及其检测方法学研究”(编号:81501837);重庆医科大学教育教学改革项目“基于职业周期理论的药学教师全程培养体系研究”(编号:JY170220)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技