【摘 要】
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职业教育集团是我国职业教育发展的新模式,指由多个主体参与,通过资产或契约等形式,以实现互利共赢为发展目标的新型教育组织形式.职业教育集团的兴起使我国职业教育事业开拓
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职业教育集团是我国职业教育发展的新模式,指由多个主体参与,通过资产或契约等形式,以实现互利共赢为发展目标的新型教育组织形式.职业教育集团的兴起使我国职业教育事业开拓了新的局面.职业教育集团以互利共赢、资源共享为优势,吸引了许多企业和职业院校的参与.目前,我国在区域内已经实现职业教育集团“遍地开花”的态势,但是在实际运行、行业指导与办学体制方面仍存在一定的问题,尤其是在资源共建共享方面.职业教育集团的教育领导作用要充分发挥出来就需要对集团内部的资源库与技能进行分析,区域内的资源共享也需要进行细致研究,并需要加强网络技术与信息技术的整合运用,该共享模式能够带动教学资源大共享模式的早日建构.
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