【摘 要】
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目的:了解专家对我国卫生事业管理专业课程体系建设的意见和建议,进一步完善该专业课程体系。方法:遴选全国33位卫生管理的专家,收集分析专家对卫生事业管理专业课程体系建设
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目的:了解专家对我国卫生事业管理专业课程体系建设的意见和建议,进一步完善该专业课程体系。方法:遴选全国33位卫生管理的专家,收集分析专家对卫生事业管理专业课程体系建设的相关意见。结果:专家十分重视管理类课程,课时数的配置相对较多。57.1%的专家认为医学类课程可归为基础医学、临床医学、预防医学。专家注重实用性强的课程工具课的开设。建议:增加管理类课程模块的课时数,适当精简和整合医学课程时数;优化课程设置的结构,对重点科目加以重点学习,摒弃一些专家认为重要性和实用性都不强的课程,合理安排课时。
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