巧引情境激趣,构建活力课堂

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“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这是我国古代教育家孔子的教育真谛,他高瞻远瞩,指出了培养学生学习兴趣的重要意义。在教学中创设情境,能激发学生兴趣,激活学生思维,激励学生创新求异,使学生在课堂中放飞个性,绽放心灵,让智慧的火花迸射出耀眼的光芒。因此,在教学中,我们要探索方法,研究对策,努力营造良好的学习氛围,为学生创设有利于学习的情境。一、以快乐游戏活动激趣 “This is the essence of Confucius education in ancient China, he foresight, pointed out the importance of training students interest in learning.” Creating situations in teaching can stimulate students ’interest, activate students’ thinking, encourage students to innovate and innovate, make students fly personalities in the classroom, bloom their hearts and let the spark of wisdom project a brilliant light. Therefore, in teaching, we should explore ways to study countermeasures, and strive to create a good learning environment for students to create conducive to learning situations. First, the joy of fun game activities
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